“双减”后新学期有这些变化 开学后有哪些新变化

8月31日 ,关于““双减”后新学期有这些变化”,虎泰克新闻网小编为您找到如下相关文章:

摘要:新学期还将迎来哪些变化?疫情防控、教育“双减”政策、未成年人学校保护,一个都不能少,一起来看↓↓↓ 来源:央视新闻 审核:巩华、李娜 编辑:谢融 【来源:平凉青年说】 声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误…

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摘要:“双减”政策出台后的 第一个新学期马上到来 教育部有哪些新要求?学校又将会发生哪些新变化?今天上午教育部召开新闻发布会 介绍秋季学期中小学教育教学工作情况 ▽ 切实减轻过重作业负担 减轻义务教育学生过重作业负担,是“双减”的…

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摘要:“双减”后首个新学期有这些变化!教育部发布会一图速览 京报网 发布时间: 08-3018:19北京日报官网官方帐号 来源:北京日报客户端 流程编辑:u026 版权声明:文本版权归京报集团所有,未经许可,不得转载或改编。 举报/反馈 作者最新…

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摘要:新学期教育教学要严守这些纪律 教育部30日召开新闻发布会强调,落实学校承担的“双减”工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律。 新学期开学后,义务教育学校要: ①严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班。 ②严格执行教学…

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摘要:落实学校承担的“双减”工作任务,必须强化教育教学管理,严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后,义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班,切实做到均衡配置师资。严格执行教学计划,不得随意增减课时、改变…

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摘要:如今,“双减”政策正式落地一个多月了,作为“双减”工作试点城市的广州,在这个“试行政策”的暑期窗口期,学生、老师、家长们到底经历了什么?“双减”政策下,他们迎来了怎样的变化?新学期将至,他们又将如何去应对? 学生 有人拍手称快…

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摘要:“双减”后首个新学期有这些变化!教育部发布会一图速览 新民晚报 发布时间: 08-3018:04新民晚报官方帐号 举报/反馈 发表评论 发表 作者最新文章 国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》 今夏最…

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摘要:今日,教育部召开新闻发布会介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况,围绕落实“双减”政策,这场发布会再次明确了以下问题:  推进课后服务全面覆盖  可统筹安排教师实行“弹性上下班”  推进课后服务是…

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摘要:教育部30日召开新闻发布会强调,落实学校承担的“双减”工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后,义务教育学校要①严格执行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班。②严格执行教学计划,不得随意增减课时、改变难度、…

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摘要:抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、中青年艺术工作者和青少年代表走上讲台,通过“云课堂”方式和各地中小学生共上一堂课。秋季开学,将有这些新变化!来源:中国政府网 编辑:胡菊责编:高峰 …

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对于““双减”后新学期有这些变化”网友们纷纷发表了自己的看法,虎泰克新闻网小编也摘录了一些网友的看法供讨论,

让我们一起来看看吧:

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@北京日报说:【#双减后首个新学期有这些变化#】“双减”后首个新学期有这些变化!教育部发布会一图速览。(@ 记者 张航 杨萌 美编 康剑) ​

  

校内:学会、学足、学好

  此前,家长们选择补习班最重要的两大“刚需”,一个是“作业多、作业难,家长难辅导”,

另一个就是“双职工家庭课后三点半没人接”。北京市针对这两个主要矛盾逐个击破:

  ——要求学校有效减轻学生过重作业负担。包括统筹作业管理,控制作业总量,加强作业设计指导,发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,

系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,切实提高作业质量和针对性。

  ——要求学校提高课后服务水平。包括整体规划设计,丰富服务内容,提供菜单式课后服务项目和内容,

供学生自愿选择,切实增强课后服务的吸引力。

  “学校要充分利用课后服务时间,指导学生完成作业,积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动;还要拓宽服务渠道,引入社会优质资源和优质师资参与课后服务,

发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用;做强做优免费线上学习服务,完善线上公共教学平台,打造双师课堂。”李奕如是说。

  校际差异的存在,优质教育资源的相对稀缺,让“上名校”成为“经济上拼爹”“成绩上拼娃”的顽瘴痼疾。针对这个现象,北京市开出的“药方”直击痛点,从招生、考试评价方式入手,措施有四条:一是扩大优质资源覆盖面,缩小城乡、区域、学校间教育水平差距,促进义务教育优质均衡发展,大比例促进干部教师区域内流动;二是规范教育教学秩序,

小学一年级坚持“零起点”教学,学校不得组织任何形式的招生、分班考试,严禁划分重点班、实验班;三是提高课堂教学质量,提升学生在校学习效率;四是不断深化高中招生考试方式改革,依据不同科目特点,完善考试和成绩呈现形式,进一步提升中考命题质量,逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。

  

校外:规范、审批、从严

  校外培训曾经的“无序竞争”犹在眼前。不少家长反映,自己报班源于“深深的焦虑感”。“你可以不来培训,但是你的同学都来了”“不给孩子补课,挣多少钱都是不负责任”,当这些“刺眼”的广告词无孔不入的时候,

“我只有缴械投降,为了孩子学习投资”。一位孩子就读初二的北京家长给记者计算她的补课投入,从幼小衔接开始,已经花去了20多万元。

  孩子累、家长也累。李奕表示,在深化校外培训机构治理方面,

北京市开好的“药方”如下:

  ——严格审批准入,不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类培训机构。

对现有学科类培训机构重新审核登记。

  ——严格控制学科类培训时间,严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

  ——规范培训服务行为,完善学科类培训管理服务平台,动态掌握学科类培训的培训内容、培训材料、教师资质等信息。

严禁超标超前培训,严禁非学科类培训机构从事学科培训,严禁提供境外教育课程。

  ——强化经营活动监管,落实将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理的要求,科学合理确定计价办法,

明确收费标准,坚决遏制过高收费和过度逐利行为。全面落实学科类校外培训机构预收费管理办法。

  ——严禁资本化运作,严格落实中央有关要求,

学科类培训机构一律不得上市融资。

  ——加强校外培训广告管理。

  现在正值暑期,李奕向广大家长承诺,市区两级政府各部门加大巡查巡检力度,对于违反规范时间的违规培训,发现一起、查处一起。针对一部分家长担心的培训机构“退费难”的现象,以及会不会“爆雷”的问题,

李奕表示,市区两级都设置了运转高效的专班机制,及时了解关注企业动向,第一时间掌握重要情况,协调机构妥善解决退费等问题,出台预收费管理办法,建设监管平台,做好风险防范。

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